Relfexiones finales

El curso llega a su fin y, una vez más, nos toca reflexionar en grupo.Para no dar muchas vueltas me limitaré a responder a las preguntas propuestas en el índice de la actividad, ya que además, creo que son claras y concisas.

En primer lugar y en relación a la primera propuesta de citar dos cosas que me hayan gustado mucho del curso y una que te haya parecido mejorable, comentar que me ha gustado básicamente darme cuenta que estaba equivocada con mi concepto de Flipped Clasroom, ya que había leído algo sobre esta metodología, pero por lo que he podido aprender no tenía las ideas bien ordenadas. En segundo lugar un punto miuy positivo del curso es que no se me ha hecho nada "pesado". Sé que es una conclusión extraña, pero si lo comparo con el anterior curso que realicé de ABP, este me parece que tiene un objetivo más claro, unas tareas con más sentido y unos recursos más amenos. 

Aun así, y con el fin de unir con la última pregunta en cuanto a algo que mejoraría del curso, creo que algunos documentos eran muy largos y pesados de leer. Estamos intentando evitar libros y mucho texto con nuestros alumnos en clase por lo que el hecho de que en este curso haya algunas partes tan "espesas" me parece algo contradictorio. 

Sin duda lo que más me ha sorprendido es la cantidad de herramientas y posibilidades digitales que nos habéis presentado, y que son útiles para mis clases (que a propósito, ya estoy utilizando)¡Gracias!

Por último, y respondiendo a la pregunta de que querías aprender al iniciar el curso y que has aprendido realmente, creo que la balanza entre lo que quería aprender y he aprendido está muy equilibrada. Quería aclarar mi idea sobre que es esta metodología y después del curso me ha quedado prácticamente clara al 100%. Ademas, quería conocer algunos recursos y comenzar a utilizarlos. A lo largo del curso he ido utilizando en mis actuales clases varios de los recursos que he conocido. 

Tenía una cuenta de Twitter que apenas usaba y, desde que empecé el curso me he puesto las pilas. Me he abierto una cuenta nueva que utilizo con mis alumnos de 3ºESO. De momento sólo la uso con este grupo a los cuales imparto biología y tecnología ya que es una prueba para ver cómo responde la clase (que, a propósito esta respondiendo muy bien). Es un grupo muy numeroso y quería ver si era cómoda la comunicación por esta vía, sin duda, ha sido todo un acierto. Por otro lado definitivamente he erradicado los deberes en el cuaderno. A parte de que me parece un gasto de papel con el que no estoy de acuerdo, colgar los deberes en Paddlet es mucho más divertido y emotivo para los alumnos, por suerte me esta funcionando muy bien. 

Y como colofón final, hoy me han entregado trabajos sobre las alergias alimentarias. El requisito del trabajo era realizar un Power Point que yo debía corregir y después, pasarlo a vídeo... ¿os suena de algo? 

Por ello... ¿qué más se puede pedir? sin duda, he aprendido incluso más de lo que me esperaba.

Gracias y ¡¡enhorabuena por vuestro trabajo...!! Eso si, ya estoy pensando en el próximo curso... por ello, seguimos...